En ensam skådespelare är med i en scen där alla andra hämtar sina repliker från serietidningar. Varje replik som de andra personerna säger måste få en relevant fortsättning genom den ensamma skådespelarens bemötande och agerande. Försök börja neutralt och logiskt. Låt den ensamma skådespelaren bemöta varje serietidningsreplik innan det kommer en ny.
Kategori: Alla dramaövningar
Byta genrer
Under en improviserad scen är det någon som ropar ut nya genrer. Man byter då. Tänk på att: Ha ögonkontakt så att alla inte talar samtidigt vid varje byte. Forsätta handlingen, genrebytet kan användas för att utveckla handlingen. Snabbt använda de vanligaste attributen hos genrer (det kanske blir ett nytt byte bara efter några sekunder).
Fast i handlingen
En av skådespelarna ska gissa vilken film, bok, tv-show eller musikal som denne är med i. Den som gissar ska alltså vara en av karaktärerna i handlingen. De andra skådespelarna ska spela handlingen och de karaktärer så som man kommer ihåg filmen. Publiken vet, alla skådespelarna vet, alla utom den som ska gissa vad det… Fortsätt läsa Fast i handlingen
Blind date
Två frivilliga från publiken. Ställ kort några väl utvalda personliga frågor. Svaren beskriver karaktärer. Man kan också använda några av de andra övningarna för att skapa karaktärer. Därefter spelas en första date upp där skådespelare agerar som om de vore de utvalda personerna. Skådespelarna överdriver personernas karaktärer, gör karikatyrer. Karaktärerna bör vara det som påverkar… Fortsätt läsa Blind date
Godnattsaga
En skådespelare låtsas läsa en godnattsaga som vi låtsar är någons favoritsaga (d.v.s. någon från publiken). Berättelsen illustreras och två eller tre andra skådespelare på scenen. Vid valda tillfällen så frågar berättaren den utvalda personen i publiken vad som händer sen.
Genrer
Ta en scen (man kan t.ex. ta Bockarna Bruse) och gör om den som ex. skräckfilm, västernfilm, romantisk komedi. Man kan också starta genom att improvisera fram en scen ”vadsomhelst”. Spela den först utan några genreattribut och gör sedan om den som någon genre. När du gör om den, försök att stoppa in så mycket… Fortsätt läsa Genrer
Genrezoner
Dela in scenen i 3 eller 4 zoner (från vänster till höger). Markera med exempelvis tejp eller något liknande. Varje zon tilldelas en egen genre. När man står i den zonen så ska man använda sig av denna genre vid scenens tillskapande. Om olika personer står i olika zoner så ska man använda sig av… Fortsätt läsa Genrezoner
Bara frågor
Två och två, improviserar en scen, kanske med givna förutsättningar. Kruxet i den här övningen är att spelarna bara får ställa frågor till varandra. Om man får en fråga så får man inte svara med annat än en motfråga. Hur får man handlingen att gå vidare trots denna begränsning? Att tänka på 1. Det är… Fortsätt läsa Bara frågor
Vad hände
I början av scenen så reagerar skådespelarna på någonting som har hänt. Prova att variera genom att reagera på olika sätt, t.ex. med förvåning, med skräck, med sorgsenhet o.s.v. Skådespelarna ska sedan var och en bidra med information som röjjer för publiken vad det är som har hänt, dock utan att tala om i klartext… Fortsätt läsa Vad hände
Gör något medan du pratar
Två eller tre personer gör en aktivitet. De pratar dock inte om aktiviteten på något sätt, istället bygger du upp en parallell plattform och handling genom det de säger till varandra (som inte har någonting alls med aktiviteten de gör). Det viktiga i scenen är vad de säger, inte vad de gör. Aktiviteten är bara… Fortsätt läsa Gör något medan du pratar
Tyst handling
Starta en scen med två eller tre skådespelare. Under en hel minut ska de inte säga någonting. De ska dock ändå på något vis få till en handling på scenen, med hjälp av miner, känslouttryck, kropsspråk. Tanken är inte att de ska agera som döva/stumma personer eller att de ska agera som i en stumfilm.… Fortsätt läsa Tyst handling
Känslomässigt möte
Vi tänker oss ett möte med fyra personer som ska diskutera en viss fråga. Nr 1 och 3 är för. Nr 2 och 4 är emot. Varje person talar i några minuter i frågan, från person nr 1 till person nr 4. Gör sedan samma sak en gång till men tilldela denna gång varje person… Fortsätt läsa Känslomässigt möte
Kortlek med status
Alla personer drar ett kort ur en kortlek, man spelar sedan en scen med kortet fäst på pannan (valfri metod, snöre, silvertejp o.s.v.). Alla andra ser vilken status alla andra har, men man vet inte vilken status man själv har. Det kommer man snart att märka beroende på hur de andra beter sig mot dig.… Fortsätt läsa Kortlek med status
Herr och fru vaddå
Det är ju inte så vanligt att man säger herr och fru nuförtiden men man kan i detta fall tänka sig en scen ur t.ex. en svartvit film eller någonting. Varje gång en ny person kommer in på scenen så hälsar man på denna och säger Herr/Fru/Fröken följt av en egenskap (t.ex. Herr långsam, Fru… Fortsätt läsa Herr och fru vaddå
Plattform
Med bara tre repliker måste två spelare etablera vilka de är, var de är, när och varför. A B A. Alternativ Man kan prova med att bara varsin replik också försöka definiera följande: Person, Plats, Inbördes relation, Sammanhang/syfte. Om den första personen lyckats definiera två eller tre av dessa ingredienser, så ska den andra personen… Fortsätt läsa Plattform
Visa tyngd
1. Kom med en behållare och den sedan med någonting, visa hur den blir tyngre när du tar med den bort igen. T.ex. en låda som fylls med äpplen, en skottkärra som fylls med jord, en tvättkorg som fylls med kläder o.s.v. 2. Lyft på olika saker som har olika vikt, t.ex. skotta snö, lyft… Fortsätt läsa Visa tyngd
Visa ålder
Man tänker sig en grupp människor som väntar på en buss. Innan spelarna går upp och gör scenen så skriver de ner vilken ålder de ska spela. I scenen ska de sedan visa med kroppsspråk och handling sin ålder, inget tal.
Svårigheter med en sak
En och en, man spelar att man har svårigheter med en liten sak, t.ex. att få av korken på en kaviartub, att man inte får av ringen på ringfingret, att man inte kan tända en tändsticka, eller att öppna en förpackning.
Göra något tillsammans
Välj ut en sak (t.ex. genom att dra en lapp) och gör sedan någonting med detta, två och två, se till att saken hela tiden finns och tar sin plats på ett riktigt sätt. T.ex. spela schack, vika ihop ett lakan, flytta ett bord o.s.v.
Bollen
Gruppen står i en cirkel och kastar en imaginär boll mellan sig. När de har fått upp tempot så ropar man hur bollen förändras: Tyngre, lättare, snabbare, mindre, större, högre, o.s.v. Man ska då kasta bollen som om den hade dessa egenskaper.
Två speglar
Alla står två och två, bredvid varandra. D.v.s. två linjer vända mot varandra. Den ena personer börjar med att vara spegel, tar initiativ till rörelser o.s.v. Sedan kan den andra personen också ta initiativ till rörelser och då ska den som ursprungligen var spegel i sin tur spegla den andra personens rörelser. Därefter ska båda… Fortsätt läsa Två speglar
Vem är spegel
Grupper om två och två. De två bestämmer sinsemellan vem som är person och vem som härmar. Det gäller för de båda att göra så att publiken inte kan gissa vem som är spegel och vem som är person.
Lukt och smak
Dela in i grupper. Varje grupp ska bestämma sig för någonting som de ska äta. En grupp går upp på scenen och visar hur de äter. Inga ord. De visar hur maten luktar, hur maten äts, hur maten tuggas, hur maten sväljs, hur maten smakar, hur maten känns, hur man mår av att äta detta,… Fortsätt läsa Lukt och smak
Känna saker
Alla står i ring, en person står i mitten med händerna bakom ryggen. Personen i mitten får en sak i sina händer och ska lista ut vad det är för sak. Byt sedan, nästa.
Känn dig själv
Alla ligger på golvet. De ska känna det som nämns, t.ex: Känn hur foten ligger mot golvet, känn hur vaden ligger mot golvet, känns hur tyget på dina byxor känns, känn hur din fot ligger i strumpan, känn huvudet mot golvet, känn hur ryggen ligger mot golvet, känn hur armarna rör vid sidan, känn hur… Fortsätt läsa Känn dig själv
Vad lyssnar jag på
Två lag? Varje lag bestämmer vad de lyssnar på (berätta inte). Det andra laget ska sedan försöka komma på vad de lyssnar på (kan vara exempelvis en föresläsning eller en musikkonsert). Laget ska nu försöka vara och bet sig så som man gör när man lyssnar på det man bestämt sig för.
Lyssna till omgivningen
Alla sitter tysta och lyssnar till omgivningen i ungefär fem minuter. Efteråt så jämför en vad som hördes, fläkten, personer utanför, avlägsna bilar, vinden, regnet, o.s.v.
Tittar på tävling
Två och två. De ska komma överrens om vilken slags tävling eller sport de tittar på. Och sedan ska de bete sig så som man gör om man besöker den tävlingen eller tittar på den sporten. Gärna använda hela kroppsregistret. Båda två tittar samtidigt.
Exponering
Dela gruppen i två. Den ena halvan ställer sig på scen. De som är kvar ska titta på de som står på scen. De som står på scen blir betraktade. Fortsätt, se om de på scen visar tecken på att känna sig obekväma med att bli i fokus och betraktade. Om eller när så sker,… Fortsätt läsa Exponering
Kartan
En skapar en VÄRLDSKARTA i rummet och ledaren pekar ut norr, söder öst och väst. En ber deltagarna att ställa sig på den plats i världen som en föddes på. ATT HA UPPSIKT PÅ: Det landet som en befinner sig i (t.ex Sverige om en gör övningen i Sverige) kan komma att ta över resten… Fortsätt läsa Kartan
Ropa fel namn
Bilda par i ringen. En person är utvald. Den personen har ingen parkamrat utan står ensam. När den utvalda personen ropar någons namn skall dennes parkamrat springa över till den tomma platsen bredvid den utvalda personen. Det är alltså inte den vars namn som utropas som ska springa över utan den som har den efterropade… Fortsätt läsa Ropa fel namn
Parpresentationer
Gruppen delas in i par. I paren intervjuar man varandra. Tre frågor: 1) Vad heter du? 2) Vilken är din favoritglass? 3) Vad skulle du gjort om du inte var här? Gruppen samlas sedan. Och var och en berättar om den andra personen. Alternativ Dela upp två och två. Intervjua varandra om: Vilket yrke skulle… Fortsätt läsa Parpresentationer
Om du fattar va ja menar
Improvisationer, scener. Varje replik avslutas med "…om du fattar vad jag menar…". Normalt bara två på scenen. Kan utspelas t.ex. i hotellfoajen, sporthallen, ICA, omklädningsrummet, lärarrummet. Repliken medför att skådespelarna får träna på att använda sig av antydningar och undertexter i dialoger med varandra.
Statykedja
Alla står på ett led och får ett varsitt nummer mellan 1-18. Då ledaren säger ens nummer går man ut på golvet och intar en position (som bildar statyn). Man ska ha kontakt med någon annan om någon är på golvet. Då statyn är klar så säger ledaren alla nummer igen, då byter man plats… Fortsätt läsa Statykedja
Skulpturbild
I smågrupper formar ni ett förtryck genom en staty/ett fruset ögonblick och ger det en rubrik. Alla bilderna visar för helgrupp. Reflektera och diskutera vad som visas i statyn. Exempel på användningsområden Inför forumteater. Arbete med förtryck.
Skulptur i par
Dela in grupperna två och två. Den ena i paret skall använda den andra som material för att skapa skulpturer. Låt paren experimentera med olika ställningar som liggande, sittande och stående. Den som är material skall försöka vara så formbar som möjligt men hjälpa till där det behövs. Sedan byter de så att de båda… Fortsätt läsa Skulptur i par
Silkespapperexperiment
Gruppen skall tillsammans göra en ateljé. Dela ut stora papper till alla i gruppen. Ge dem sedan tillgång till silkespapper och tapetklister. Uppmuntra dem till att experimentera med materialet, skapa kontraster med olika färger, former och lager. De skall inte jobba utifrån något färdigbestämt motiv utan skall låta det bara växa fram på pappret. När… Fortsätt läsa Silkespapperexperiment
Lerstafett
Be deltagarna sitta i en ring eller runt ett bord. Ge dem alla en klump lera och instruera dem att blunda. Säg till dem att känna in leran, värma upp den och tillslut skapa någon slags simpel form av den. Medan de fortfarande blundar skall de sedan skicka in lerbit ett steg till höger, då… Fortsätt läsa Lerstafett
Mänsklig kedja
Ur gruppen väljs 1-2 personer ut som blir "poliser". Resten av gruppen skall bilda en mänskligkedja, en klunga på ett så stabilt sätt att de inte kan bli förflyttade eller delade. Hur man håller ihop är upp till gruppen, armkrok, i händerna el. liknade. Allt som fungerar för att hålla ihop gruppen/kedjan. Polisernas uppgift blir… Fortsätt läsa Mänsklig kedja
Molnet
Ställ ett antal stolar i en tät klump någonstans på golvet. Antal stolar är beroende på antal deltagare. Starta sedan musik och instruera deltagarna att röra sig runt stolarna till musiken. När musiken stannar skall alla i gruppen upp på stolarna. De skall samarbeta, så det gäller inte att själv komma upp utan att alla… Fortsätt läsa Molnet
Lerstaty med budskap
Dela in gruppen två och två. Varje par skall nu göra en liten staty av lera. Skulpturen skall förmedla ett budskap och gruppen skall också ha tänkt ut var någonstans den här statyn står. När alla är klara ställs statyerna ut på olika platser i rummet. Sedan går paren runt och kollar på alla statyer… Fortsätt läsa Lerstaty med budskap
Haiku och Renga
Haikudikt Rad 1: 5 stavelser. Rad 2: 7 stavelser. Rad 3: 5 stavelser. Renga Rad 1: 5 stavelser. Rad 2: 7 stavelser. Rad 3: 5 stavelser. Rad 4: 7 stavelser. Rad 5: 7 stavelser. Dela deltagarna i större grupper. Skicka sedan ut dem att ta inspiration av sin omgivning och skapa en eller flera haiku… Fortsätt läsa Haiku och Renga
Klumphej
Alla ställer sig tätt intill varandra i en klump. Alla tittar (står riktad) åt samma håll. En person tar sig ur klumpen och ställer sig bakom och säger; Hej Klumpen! Jag heter ….. Då vänder alla i klumpen på sig och säger, i kör, Hej …(namnet på den som står utanför klumpen) Sedan går man… Fortsätt läsa Klumphej
Myllra med djur och ting
Deltagarna går runt i rummet. Du säger olika djur de skall hälsa på varandra som. T.ex. hälsa som fiskar, krokodiler, örnar och igelkottar. Eller olika ting som telefoner, grävskopor och korvar. De får gärna göra ljud när de hälsar. Exempel på användningsområden En lustfylld myllra övning. Fungerar bra med barn.
Löken
Alla i gruppen går runt i rummet. Alla är lökskal. Ledaren ropar en persons namn och alla lökskal skall då snabbt lokalisera denna person i rummet och snabbt springa fram och krama denna person. Ledaren ser till att allas namn ropas ut så alla får bli kramade. Exempel på användningsområden Rolig övning i att närma… Fortsätt läsa Löken
Klistra fast
Deltagarna går runt i rummet. När ledaren säger "klistra fast!" så klistrar alla ihop med de som är närmast. Man kan experimentera med att använda olika antal man skall klistra till eller att de skall gå runt ihopklistrade. Fungerar som ett alternativt sätt att dela in grupper utan att deltagarna väljer varandra. Exempel på användningsområden… Fortsätt läsa Klistra fast
Rörelse i ring till musik
Deltagarna skall stå i en stor ring. En gör en rörelse eller sekvens och alla andra härmar. Övningen görs till musik och ta inspiration ifrån musiken. Musiktips: Skicka in tips! Exempel på användningsområden En bra övning för att se alla, träna turtagning och att få leda.
Dans med impulser
Deltagarna delas in i mindre grupper med cirka tre-fem personer i varje grupp. Starta sedan musik och låt grupperna röra sig gemensamt till ljudet. Instruera deltagarna att ge och ta impulser ifrån varandra, d.v.s. härma varandra eller hämta inspiration från varandra rörelser, och även turas om med detta. När alla har fått pröva lite kan… Fortsätt läsa Dans med impulser
Blind dans
Dela gruppen i två. Den ena delen skall ställa sig utspridda på golvet och blunda. Du startar musik och då skall den andra delen gå fram till var sin person och dansa runt med sin partner, medan de fortsätter att blunda. Efter ett tag kan du låta musiken stanna till så att de seende kan… Fortsätt läsa Blind dans
Sverigekarta
Ledaren visar vart norr och var söder är på en låtsas Sverigekarta i rummet. Deltagarna får ställa sig på den plats de kommer ifrån geografiskt. Samtala utifrån detta. Exempel på användningsområden Man kan även använda den till för att visa vart man skulle vilja bo, vart ens favoritställe är eller vart man bodde när man… Fortsätt läsa Sverigekarta